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    【國(guó)旗下講話】調(diào)整心態(tài) 沖刺向前

    演講者介紹

    她是班里的數(shù)學(xué)課代表。老師用了三個(gè)“力”去評(píng)價(jià)她。

    她是一個(gè)有活力的學(xué)生,臉上總是洋溢著笑容,能積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),不局限于學(xué)習(xí)。

    她是一個(gè)有解決問題能力的學(xué)生,能去發(fā)現(xiàn)問題提出解決問題的方案,能出色完成老師安排的各項(xiàng)任務(wù)。

    她更是一個(gè)對(duì)班級(jí)有積極影響力的學(xué)生,生活中會(huì)去關(guān)心心情低落的同學(xué),學(xué)習(xí)上也能為班里同學(xué)答疑解惑,做好榜樣。

    下面有請(qǐng)八2班韓蘭其,為我們帶來國(guó)旗下的講話:調(diào)整心態(tài),沖刺向前。

    調(diào)整心態(tài) 沖刺向前

    日出東方 希望不滅

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,在此,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。隨著八上期末考試的結(jié)束,同學(xué)們或志高意滿揚(yáng)帆而行,或不盡人意暗自緘默。無論我們是否會(huì)因這次成績(jī)不盡人意而自我審視,我們都不應(yīng)躊躇,不應(yīng)停步。時(shí)間從不會(huì)因同學(xué)們的遺憾而止步不前,六月份的地生考試迫在眉睫,此時(shí)我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整心態(tài),面對(duì)未來沖刺向前。對(duì)于同學(xué)們今后的學(xué)習(xí),我有幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)想跟大家分享:

      一、隨著生活水平的提高,我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)通常會(huì)受到干擾,學(xué)習(xí)計(jì)劃也因此被打亂,如手機(jī)、電視和其他一些雜物都會(huì)分散我們的專注力,都是造成我們學(xué)習(xí)效率低下的原因。因此,在學(xué)習(xí)之前,我們一定要營(yíng)造一個(gè)“三無”的學(xué)習(xí)環(huán)境:無噪音,無他人,無雜物。無噪音就是隔絕周邊一切發(fā)出聲音的物品,例如告訴父母降低電視音量或關(guān)上房門隔絕噪音。無他人就是不在學(xué)習(xí)過程中與他人搭話,可以提前向父母提出不打擾的請(qǐng)求。無雜物通俗來講學(xué)習(xí)時(shí)桌面上不要放任何雜物,尤其是手機(jī)等電子產(chǎn)品和玩具、食物等。如果做到了,那么恭喜你,你已經(jīng)有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      二、對(duì)于成績(jī)中等偏上的同學(xué),如果想要進(jìn)步,就不能僅僅局限于學(xué)校里學(xué)習(xí)的內(nèi)容。刷題是長(zhǎng)期積累進(jìn)步的過程,但我們也不能一味的蒙上眼睛,只求數(shù)量。每一本練習(xí)冊(cè)都有值得我們練習(xí)的題目,我們要做的就是結(jié)合課本內(nèi)容,從中篩選出綜合考點(diǎn),選擇符合自己能力的題目去做。如果想要鞏固,選擇和填空要認(rèn)真完成。如果目的是提升和積累,可以找到老師或成績(jī)好的同學(xué)尋求幫助,找出有關(guān)課本的重要考點(diǎn),選擇綜合性強(qiáng)的題目練習(xí)。我做練習(xí)冊(cè)有一個(gè)習(xí)慣,對(duì)于重要的選擇和填空題,可以做在本子上。遇到錯(cuò)題,我會(huì)在試卷上做個(gè)標(biāo)記,二刷的時(shí)候可以對(duì)著標(biāo)記只做錯(cuò)題,也不會(huì)受原答案的干擾,兩遍下來差不多了,也就不用搞題海戰(zhàn)術(shù)了。對(duì)于我們來說時(shí)間是保貴的,所以我并不提倡題海戰(zhàn)術(shù),只需要定期定時(shí)看錯(cuò)題就行了。

      三、對(duì)于成績(jī)相對(duì)中等的同學(xué),短時(shí)間內(nèi)提升成績(jī)的最好方法就是背書。八年級(jí)下冊(cè)的英語明顯難度提升了,而單詞是英語的基礎(chǔ),我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候,不能再硬記字母的組成,而是要學(xué)會(huì)讀單詞,根據(jù)單詞的讀音來記單詞,這樣既能鍛煉口語又能提高英語的語感,還能提高背單詞的效率。在背誦地理生物時(shí),我們不要一味地對(duì)著知識(shí)點(diǎn)背誦,要根據(jù)圖像自己來梳理知識(shí)點(diǎn),可以像在跟他人講課一樣自己總結(jié)出知識(shí)框架,這樣可以增強(qiáng)我們對(duì)于圖像的理解能力。背誦過程要循序漸進(jìn),慢慢的增大強(qiáng)度。

      期末考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。我們不可以因一次考試而暗自神傷,要向家長(zhǎng)、老師或同學(xué)溝通交流。其實(shí),尋求安慰并不是丟人的事,而是我們重新起航的目標(biāo)和動(dòng)力。盡管他人的安慰并不能給你帶來寬慰,但我希望你明白,從泥濘里站起來的時(shí)候,不一定有人拉你一把,可只要你愿意,就算爬,你也能爬出去。調(diào)整心態(tài),重新向前,誰終將聲震人間,必長(zhǎng)久深自緘默。誰終將點(diǎn)燃閃電,必長(zhǎng)久如云漂泊。

      愿我們走的路都能繁花盛開,人聲鼎沸,愿我們都能彼時(shí)方上當(dāng)立志,笑看朝云攜彩來。


    文明班級(jí)評(píng)比結(jié)果



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